首页 期刊 小学数学教育 把握核心概念 设计数学活动 发展空间观念——“平移、旋转和轴对称”单元教材分析与教学建议 【正文】

把握核心概念 设计数学活动 发展空间观念——“平移、旋转和轴对称”单元教材分析与教学建议

作者:储冬生 江苏省南京市游府西街小学
空间观念   初步认识   平面图形   单元教材   轴对称变换  

摘要:'平移、旋转和轴对称'是苏教版教材三年级上册第六单元的内容,本单元的内容属于'图形的运动'。学习图形的运动,对学生认识丰富多彩的现实世界、形成初步的空间观念,以及加强对图形美的感受和欣赏是十分重要的。20世纪80年代,几何图形运动的内容大幅度进入欧美各国的小学数学课程。学生在生活中常常有机会接触平移、旋转、轴对称等现象.

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