摘要：有些数学问题．小学生因知识储备有限、生活阅历肤浅而备感解答艰难。如何帮助学生更好理解题意．尽快找到解题突破口．是摆在每位教师面前的紧迫课题。我认为可通过合理创设问题情境．巧妙转化已知条件．而使问题得到较好解决，
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