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几何直观在低年级解决问题教学中的运用

作者:孙秀娟 江苏常州市新北区龙虎塘第二实验小学; 213031
小学数学   课堂教学   画图   几何直观   解决问题  

摘要:几何直观是课程标准核心概念之一,借助几何直观可以帮助学生轻松学习数学。在低年级解决问题教学中,教师若能从几何直观入手,让学生想一想、画一画,就能降低学生的解题难度。

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