摘要：阅读教学的目的是解读文本，让学生领悟阅读方法，积累学习经验。但是，学生对课文的阅读没有新鲜感，只有厌倦感。因此，教学中，教师通过核心语句、诗文对照、文言素材和故事资源等陌生化手段，创设读书情境，使学生在津津有味中品读文本，激发他们的读书热情。
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