首页 期刊 小学教学·语文版 学生对“比”质疑之后 【正文】

学生对“比”质疑之后

作者:娄荣兰 江苏连云港市中云中心小学
数学老师   体育比赛   数学书   体育老师   倍数关系  

摘要:每年教学比的有关知识,在说明比的后项不能为0时,总是有学生质疑:为什么不能为0?体育比赛中比分的后项是可以为0的。今年还是这样,在总结质疑阶段,足球队长王同学说:老师我认为你教错了,我们上星期年级足球比赛的时候,3∶0大胜六(1)班呢!比的后项可以是0。学生的脸上充满自豪与自信。在他们眼里,这次肯定是作为数学老师的我把数学知识教错了。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅