摘要：<正>学校作为一个社会单元,承受着来自社会各界的期望、要求和监督:对于社会而言,学校要落实党的教育方针,培养社会所需要的人才;对于家长而言,要促进学生身心发展,学习系统的文化知识,考入理想的高一级学校;对于教育主管部门而言,要依法办学,达到各类办学和检查标准;对于学校组织而言,其本身所承受的压力及其在教育教学活动中生成的压力,都会以不同的方式分解到教师身上。学校管理者必须懂得教师职业的特殊性,创设以人为本的工作环境,采取有效的管理

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