首页 期刊 学位与研究生教育 计算机辅助硕士生英语教学的设计及其实证研究 【正文】

计算机辅助硕士生英语教学的设计及其实证研究

作者:王玉雯; 李恒; 赵蓉 北京理工大学人文学院副教授; 北京; 100081
硕士生   实证研究   计算机辅助教学   设计   英语教学模式  

摘要:为期两年的实证性研究结果表明:硕士生普遍欢迎计算机辅助教学(CALL).CALL丰富了英语教学模式,提高了教学满意程度,满足了不同语言水平的学习需要,创造了灵活的学习条件,提高了学习者的语言应用能力以及自主学习的能力.

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