西南师范大学学报·自然科学版杂志 统计源期刊
Journal of Northwest Normal University
杂志简介：《西南师范大学学报·自然科学版》杂志经新闻出版总署批准，自1957年创刊，国内刊号为50-1045/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论文、研究简报、教学研究、改革探索
杂志简介：《西南师范大学学报·自然科学版》杂志经新闻出版总署批准，自1957年创刊，国内刊号为50-1045/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术论文、研究简报、教学研究、改革探索
作者：王登峰; 崔红 刊期：2006年第06期
本研究旨在通过实证研究探索西方开放性（Openness）人格维度的本土化内涵及其与中国人人格结构的关系。1500多名被试完成了中国人人格量表和西方大五人格量表的Openness分量表，因素分析的结果表明：西方的开放性人格维度包括宽容与尝试、情感与审美、享受幻想、理性与思辨、理智与宽和以及求新与思变等六个因素，与西方大五人格量表Openness的...
作者：廖全明; 黄希庭 刊期：2006年第06期
自发特质雅理是指个体在没有特定目的甚至在完全没有意识到的情况下，根据他人的行为信息推论其人格特质、形成印象的过程。国外对自发特质推理现象的理论解释有直觉模型和过程模型，用语义启动和图形启动两种范型加以研究，结果显示，知觉者的练习、年龄、意识目的、人格特点及被知觉者的特点都会影响自发特质推理。自发特质推理的研究在人格评...
作者：蔡岳建; 谭小宏; 阮昆良 刊期：2006年第06期
教师人格是影响教师自身和学生成长的重要因素。通过分析已有研究中对教师人格的界定、对教师人格特征以及教师人格发展的影响因素的分析，特别是回顾有关优秀教师、专家型教师和创造型教师的人格特征研究的丰富成果，可以探究到教师人格研究中存在的问题并对未来研究进行展望。
作者：莫海斌 刊期：2006年第06期
在新诗语音形式的理论发展中，郭沫若以极端的方式奠定情绪主体在诗歌活动中的本体地位，并通过写作示范展示出这种主体作用的强大，形成了新的情感经验生成模式。但是，对于主体激情的过分推崇．又使他忽略了存在于主体情感与诗歌表现之间的审美中介环节，从而成为他之后的语音形式探讨的新的出发点和理论假想敌。
作者：郑祥安 刊期：2006年第06期
“”新民歌运动是中国当代文学进程中的一个重要事件。对它的评价，几十年间反差极大。今天重新认识，应避免对复杂现象的简单化处理。从“写什么，怎么写，写得怎样”三方面切入进行综合分析发现：新民歌的确是一场政治造诗运动，违背了文艺创作规律，同时，它又一定程度上反映了群众建设社会主义的积极性，艺术表现上也并非一无是处，全盘否定...
作者：李东芳 刊期：2006年第06期
平江不肖生从谴责留日学生道德不轨的《留东外史》到为爱国英雄霍元甲立传的武侠小说《近代侠义英雄传》，创作转型迅速取得成功。《留东外史》中叙述者的两种矛盾声音中隐含的情节模式，已经表露出作者后来武侠创作的主题思想。探寻其转型原因，一是作者一以贯之的个人无意识——强国保种的深化，二是寻找市民趣味和精英文化共同接纳的契合点。...
作者：汤哲声 刊期：2006年第06期
古龙是中国武侠小说的创新者。他从外国小说中吸取现代意识和现代情绪，从“硬汉派小说”中吸取情节结构。在创新的过程中；古龙还做了很多的“修正”。这些“修正”使得古龙小说保持了“武侠小说”的基本性质，却也说明了古龙的创新思维隐藏着危机。
作者：栾成显 刊期：2006年第06期
明清户籍制度有一个发展演变过程。清代的户口统计从依据编审册转到保甲册，是明清户籍制度的一个重大转变。《康熙休宁县保甲烟户册》对保甲与户籍制度、徽州地方社会等研究有重要价值。保甲册中多数人户载有同居人口，反映了人户构成形态的多样性和复杂性。保甲册还记载了多样的生理行业和广泛的人口流动。
作者：何孝荣 刊期：2006年第06期
明代北京地区发生的自然灾害包括水灾、旱灾、雹灾、风灾、地震、蝗灾、瘟疫等，自然灾害种类多．发生频率高，分布地域广，密度大。频发的自然灾害，对农业生产、公共工程、民众生活乃至生命以及社会治安、社会秩序造成严重破坏和危害。一定意义上说，明末频发而严重的自然灾害导致了明朝灭亡。明代北京地区自然灾害频发而严重，与北京地区所处...
作者：张诗亚 刊期：2006年第06期
华人的概念，不仅涵盖中国本土的各族国人，还涵盖海外华裔。全体华人有共同的认同基础。在全球化背景下，华人教育至少包括两个内容：一是对自己文化的认同；二是自己文化与他文化的交流，并在交流中保存和发展自己的文化。“位育”不是简单的适应，而是要用自己文化主体的确定性、特征、长处、特色与他文化相互交往，以达到华人教育的“安所遂...
作者：孙振东 刊期：2006年第06期
田野研究是民族教育研究的重要研究方式，从实求知是民族教育田野研究的重要方法论原则。坚持从实求知的研究原则，要求民族教育田野研究从民族教育实际出发收集研究资料。从实求知的研究原则不排除民族教育田野研究的理论指导。从实求知的原则要求民族教育田野研究以求知、求是为根本目的，走出认识论的相对主义泥沼，超越认识论上的普遍主义与...
作者：王飞南 刊期：2006年第06期
文本与意义的关系问题作为中国马克思主义解释史的基本问题，不仅有着极为深刻的历史依据与现实依据，而且有着符合其自身发展要求的客观依据；中国马克思主义解释史的基本问题总的来说有两个极为重要的理论维度，体现为文本与意义之间共时性的和历时性的理解张力以及文本与意义之间的实践张力；马克思的实践释义学为我们缓解理解张力与实践张力...
作者：周桂芹 刊期：2006年第06期
马尔库塞对当代资本主义异化现实的批判深刻而有力，对社会主义实践中异化存在的指责也不无道理，但是他由此提出“现代乌托邦革命”．主张以精神、意识革命取代经济、政治革命以进人“自由社会主义”、实现人的本质存在，这种社会政治观却是反历史唯物主义的，它只能存在于马尔库塞的主观幻想中而永远无法付诸人们的社会历史实践。
作者：韩欲立 刊期：2006年第06期
海德格尔打开了西方人学思想的存在论境域，而同时另外一条传统理路在西方仍然继续着，因此比较西方人学思想的两条基本逻辑路线是十分必要的。这两条理路以“Dasein”和“Man”这两个概念为核心，分析两个概念的构成及其蕴涵是揭示海德格尔存在论的人学思想和卡西尔逻各斯主义的人学思想差异的关键。
作者：李森; 黄继玲 刊期：2006年第06期
充满了种种不确定性的课程情境对教师形象提出了挑战，也为重新理解和定位教师形象提供了契机。既具有充盈的“实践性智慧”，又具有质疑、批判精神，注重对话与合作的“反思性实践家”，是符合新课程改革的教育理念和价值诉求的新型教师形象。而对其专业能力基础——“实践性智慧”的培育，则是新课程情境中“反思性实践家”型的教师培养的主要...
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.75
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.71
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.62
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.95
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.68
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.24
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊