摘要：文章对护士自我效能定义进行阐述,应用巴林特小组的模式从学习氛围,护理文化,临床实践技能的培养3个方面综述了临床护士自我效能情况。开展巴林特小组活动提高护士自我效能感并提出其应对的策略,建议从营造学习氛围,创造良好的护理文化,加强临床实践技能的培养,增加成功的直接体验供参考。
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