首页 期刊 心理科学 情境模型建构过程中空间信息的作用探讨 【正文】

情境模型建构过程中空间信息的作用探讨

作者:韩迎春; 莫雷 广东教育学院教育系; 广州; 510303; 华南师范大学教科院; 广州; 510631
情境模型   扇效应   空间信息   建构过程   信息整合  

摘要:本研究采用扇效应技术来进一步探讨空间信息在情境模型建构过程当中的作用.共分为两个分实验.实验1通过在材料中使用同样具有可'移动性'的物体概念(例如快餐车)来探讨'可移动性'是否是'[人]在[大场所]'材料范式下观察不到信息整合的根本原因.实验2将材料中的'大场所'地点替换为'中场所'地点,来进一步探讨空间信息在情境模型建构过程中的作用特点.结果表明'人的可移动性'不是'[人]在[大场所]'材料范式下观察不到信息整合的原因并且在不受个体背景知识衰减的情况下,空间信息对情境模型建构的影响作用强于主人公信息的影响作用.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅