摘要：在语文课堂教学过程中,诵读是一种较为常见的教学方法,这一方法的应用,能够将相关阅读内容所蕴含的情感较为直接地表达出来。通过在诵读过程中的语气变化,能够使学生接触不同的语言,从而为其写作奠定扎实的基础。由此可见,诵读在语文课堂教学过程中是尤为重要的,有利于学生能力的提高,同时也有利于学生文学素养的培养。就诵读教学法在小学语文教学中的应用作了简要的分析。

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