首页 期刊 新课程 刍议小学数学课堂提问艺术 【正文】

刍议小学数学课堂提问艺术

作者:林婷婷 福建省福州市私立黎明小学; 福建福州
小学数学   课堂   提问艺术  

摘要:在小学数学课堂教学过程中,提问是教师引领学生深入浅出地探究知识,指引学生卓有成效地发展思维品质的一条必由之路。正因为如此,教师必须要在课堂提问方面下功夫,让课堂提问成为一种艺术,进而将课堂提问的作用最大化。在理论联系实际的基础上,深入探究小学数学课堂中的一些提问艺术。

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