首页 期刊 新课程 STEM教育理念融入高中物理课程的研究与实践 【正文】

STEM教育理念融入高中物理课程的研究与实践

作者:庞建平 甘肃省敦煌中学; 甘肃敦煌
stem教育   高中物理   研究   实践分析  

摘要:随着我国新课程教学改革的不断深入,发展STEM课程是顺利推动和落实STEM(科学、技术、工程以及数学)教学的关键所在,同时也是学校进行新课程教学改革的重点.简要分析STEM教育的内涵与应用在高中物理教学中的意义,并探究如何在高中物理教学中渗透STEM教育理念.

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