首页 期刊 新教育 指向地理实践力培养的研学活动设计构想 【正文】

指向地理实践力培养的研学活动设计构想

作者:马飞燕 海南省海南中学
地理课程标准   实践力   设计构想   培养   指向  

摘要:《中国学生发展核心素养》中对地理核心素养统一界定为人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。普通高中地理课程标准(2017年版)中明确指出,地理实践力指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。

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