首页 期刊 休闲 义务教育水平四阶段足球守门员培养考虑因素及其训练方式研究 【正文】

义务教育水平四阶段足球守门员培养考虑因素及其训练方式研究

作者:范子乐; 吴聪宏; 顾文威 浙江师范大学; 浙江金华321000
足球   守门员技术   初中阶段  

摘要:'水平四'阶段的称为青春期早期,同样的对于足球运动而言,这个阶段球员的体重和身高水平增加迅速,身体的发育致使动作更具有协调性、连贯性。同样水平四阶段的足球守门员具备了一定的技术,就目前阶段而言,该阶段球员首要的是比赛和足球基本技术。同时,这个年龄段的球员正是生物学所强调的开始有了精神性运动的意识形态的逐步发展,在水平四阶段这一过程很容易被识别。精神属性的自我识别,这个阶段开始期待有队友以及对手,阶段的不同势必影响不同的训练方式以及手段。

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