摘要：随着教学改革的不断深入与发展,人们的各种教育观念在不断更新,体育教育的内涵也在日益丰富,教师在“以人为本”的教学理念指导下,不仅注重教学过程,改变过去只是被动接受知识的局面,而且更注重情感、态度、价值观及学生的创新与实践能力的培养,实现课堂教学的素质化。在体育教学中,除了和学生的身体素质有关,学生对体育的兴趣是成为影响其学习的主要因素。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应该关注学生的运动兴趣。只有激发或者保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉而积极的参与体育锻炼,以促进学生身心全面发展,最终提高体育课堂教学的实效性。

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