首页 期刊 新教师 情感体验在小学音乐教学中的运用 【正文】

情感体验在小学音乐教学中的运用

作者:吴婷婷 福建省泉州市通政中心小学
小学音乐教学   鸭子拌嘴   创造才能   演奏乐器   童话故事  

摘要:<正>音乐不像文学那样直接叙述事件,也不像美术那样直接描绘生活,它以其特有的旋律和语言叙说着情感,注重的是内心的情感体验。在音乐教学中,教师要充分运用情感体验,激发学生学习音乐的积极性,培养其音乐鉴赏力,陶冶其情操。一、在情感体验中激发兴趣音乐凝聚着丰富的情感,它能使学生产生强烈的情感共鸣。这种共鸣是学生演唱作品,进行艺术再创造的基础和前提条件。因

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