摘要:由于缺乏必要的使用语言环境,多数初中生英语实践的机会少,语言能力的形成速度慢,这就要求广大英语教师创造大量的语言学习及实践的机会,使学生的语音、语感、语流得到潜移默化的影响,刺激学生对语言学习的感知和体验,促使其主动运用所学语言,在语言实践中掌握语言。
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