摘要：中职幼师专业有其职业特殊性,相对其他专业更加需要良好的口语交际能力,而中职幼师专业口语交际能力薄弱,口语交际教学效果甚微,原因有很多,但现行教材口语交际教学内容笼统杂糅且没有针对性、实用性是其中一个主要原因。因此,应对接幼师职业岗位需求进行口语交际教学内容重构,制定阶梯式分段目标,分段目标与教学内容相对应,强化普通话、听话说话能力、幼师职业口语交际能力等融合专业的专项训练,提高中职幼师专业口语交际能力,为将来走向职业岗位奠定口语能力基础。

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