摘要：目前,社会对中职会计专业教学日益强调满足实际工作需要,这就需要加强实践性的教学活动,其中校企双主体教学模式就比较适宜新型教学需求。对校企双主体构建中职会计专业教学模式的创新与实践的经验与思考进行总结分析,并提出具体的做法,提高了应用的效果。
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