首页 期刊 现代职业教育 视角转变,课程改革——职教课程观视角下的音乐教育课程改革 【正文】

视角转变,课程改革——职教课程观视角下的音乐教育课程改革

作者:焦璐 镇江高等职业技术学校; 江苏镇江212016
职教课程   音乐教育   改革  

摘要:在职业教学的过程中,教师利用音乐教学丰富学生的情感,分析职业课程教学的视角下如何进行音乐教育课程改革,优化办学条件,促进职业院校办学质量的提升。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅