首页 期刊 现代职业教育 生理学课堂教学中双创精神培养的实证研究 【正文】

生理学课堂教学中双创精神培养的实证研究

作者:张建军 陕西省渭南市白水县职业中等专业学校
双创精神   生物学   策略  

摘要:培养中职学生的双创精神,是基础教育课程改革的迫切需要,也是时展的需要。作为一门重要的专业基础课,生理学课必须重视对学生双创精神的培养,以提升学生的实践能力和创新精神。

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