首页 期刊 新班主任 坚持学生立场,开发“体验式活动” 【正文】

坚持学生立场,开发“体验式活动”

作者:柯小敏 中山市东升镇东方小学
学生   开发   知识传授   德育  

摘要:德育过程是由知、情、意、行诸环节构成的,只有知识传授,而无情感陶冶、意志磨炼和行为引导的德育不是完整的德育。

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