摘要：评价是＂班级小组互助学习管理模式＂中重要的研究内容,它在班级管理中的作用不可忽视。任何人都有积极向上的心态,都有被尊重的心理需求。班主任及同学间适当的评价与奖励,能极大地满足孩子们健康成长的心理需求。钟祥市兰台中学坚持做实四个时段的评价,收到令人欣喜的效果。持之以恒日评价——学生的＂正衣镜＂日评价是对每个学生和小组在安全意识、学习习惯、行为规范、

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