摘要：苏霍姆林斯基说：＂真正的教育是自主教育,是实现自主管理的前提和基础,自主管理则是高水平的自主教育的成就和标志。＂在推进素质教育过程中,如何做到既面向全体又兼顾个体差异,既提高学生学业成绩,又培养其综合素养？湖北省钟祥市兰台中学在实践中不断探索。该校是一所股份制民办初中,现有2300多名学生,平均班额超过60人。大部分学生为留守家庭子女,家庭环境差异较大,学生素质参差不齐。办学17年来,学校始终坚持平行分班,

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