摘要：学校对儿童承担着直接的教育工作,但是家庭环境的影响、父母的培育也起着举足轻重的作用。儿童时期大多数的时间是在家庭中度过的,抓住儿童创造力的关键期对儿童进行创造性思维的培养不能只靠学校,还要靠家庭教育。在家庭教育环境中,培养儿童的创造性思维应从创设儿童创造教育的家庭教养方式和培养儿童创造教育的心理品质着手。

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