摘要：在新课改的教育背景下,职业院校的计算机学科需要更多的教学创新。随着信息技术日新月异的进步,学生所要学习的知识难度也在与日俱增。作为职业院校的学生,本身的基础相对较差,而日渐繁杂的计算机课程更让学生感觉到了沉重的学习压力。如果依旧坚持采用传统方式的课堂教学,将会严重制约学生的学习效率。因此,职校的计算机课程需要采用翻转课堂的教学模式,优化课堂的教学效果,为学生带来良好的教学体验。文章对此进行了分析。

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