摘要：近年来技工院校新生信息技术水平参差不齐,特别是文字录入水平过低,严重影响后续专业课程的学习。本文主要对新生信息技术水平进行调查,从如何提高文字录入效率及文字录入课程与其他专业课设置的关系进行了详细地探讨和分析。
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