首页 期刊 卫生职业教育 角色扮演教学模式在社区护理课上的应用效果 【正文】

角色扮演教学模式在社区护理课上的应用效果

作者:杨丹; 李婧 锦州医科大学附属第一医院; 辽宁锦州121001
角色扮演   社区护理学   教学模式  

摘要:

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅