物理之友杂志 省级期刊
Friends of Physics
杂志简介：《物理之友》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1307/O4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地
杂志简介：《物理之友》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1307/O4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地
作者：孙福如; 徐善勇 刊期：2019年第02期
核心素养是确保课程改革成功万变不离其宗的“DNA”,科学探究是核心素养的重要方面。本文通过对2018年江苏高考物理第9题的分析,探讨江苏高考物理是如何考查学生的探究能力以及教师应如何实施习题的探究教学。
作者：姜栋强 刊期：2019年第02期
开学第一课至关重要,其价值与意义不可低估。初中物理的开学第一课,既要达成第一课在教育教学上的共性目标,更要凸显物理的学科价值。教师要通过激发学生的学习兴趣、激励学生的学习动力、启发学生的物理思维、开启学以致用的物理应用,来开启情智共生的物理学习之旅,本文以初三开学第一课“杠杆”的教学为例,予以探讨。
作者：方超; 李德安 刊期：2019年第02期
针对学生在“光的反射定律”的学习中常出现的问题,对本节教学中出现的误区进行溯源,提出基于两线一面的轴对称数学模型的教学设计,以突破本节教学中的重点与难点,总结模型法在教学中的教育价值。
作者：章小萍 刊期：2019年第02期
本文探讨了物理科学方法教育的概念、意义和方式,梳理高中物理教学中科学方法教育的现状,结合具体教学案例,展示笔者在实验教学中开展科学方法教育的实践情况。
作者：程荣贵 刊期：2019年第02期
借助设计问题、解决问题的方式,引导学生开展综合实践活动,这种教学方式让教学内容有层次、有深度,更能够帮助学生有所收获。
作者：庄雅霜 刊期：2019年第02期
目前课堂提问主要存在着方式单一、学生参与热情不高、难度把控不到位、缺乏层次感和问题的中心不明确等问题。要解决这些问题,应该围绕教学目标,注意问题设计的多样性、针对性、思维性和层次性。把握有效提问的策略,构建以培养学生思维品质为核心的物理课堂提问构架,这是课堂有效提问的价值所在。
作者：邵贝 刊期：2019年第02期
核心素养是学生在终身发展中必须具备的品格和能力。本文以“玻尔的原子模型”的教学为例,从“物理观念”“科学思维”“科学态度”三个方面进行教学设计,让学生经历质疑、发现问题、大胆假设、合理类比等环节,关注学生课堂参与度,培养学生的问题解决能力,在有意义的认知活动中提升核心素养。
作者：詹葆 刊期：2019年第02期
“说题”顾名思义就是要说清楚题,主要包括原题呈现、命题意图、学情分析、试题分析、试题感悟等方面。说题训练既能有效提高教师个人教学水平,帮助教师快速成长,还能增强课堂教学的针对性。
作者：程龙娟; 邵林 刊期：2019年第02期
中考物理二轮复习时间紧,任务重,所以如何采取有效措施,提高复习课的效率,是每一位物理教师关心和思考的问题。中考二轮复习主要目的是归纳专题、构建体系,帮助学生增强综合分析知识的能力,本文结合电学实验的复习课案例,从明确研究对象、研讨分类标准、引导解题方法、总结解题思路等方面进行探讨,旨在通过这一复习模式,提高二轮专题复习课的效...
作者：钱士庄 刊期：2019年第02期
纵观近年中考物理试题,基于物理教材的实验考查随处可见,解决好该类实验问题是提高中考物理成绩的必由之路。笔者通过对扬州市近五年中考物理试题的梳理和分析,对基于教材实验的考查进行了统计,并结合教学实践,探讨了应对此类实验考查的策略。
作者：张荩杰; 邹奎; 韩沁君 刊期：2019年第02期
学生容易记住影视中的内容,但课堂上学到的知识却常被遗忘。分析大部分影视作品,发现其创作都包含“4C原则”,如何利用影视“4C原则”来提升物理课堂教学的效率是本文探讨的问题。
作者：何静; 郑渊方 刊期：2019年第02期
5E教学模式强调学生的主体地位和学生知识的自我建构,能够探查学生前概念,有效转变错误前概念。本文通过“物体的浮与沉”一节的教学设计,探讨5E教学模式在概念转变上的具体应用。
作者：王琦; 李春来 刊期：2019年第02期
师生之间的情感互动是取得良好教学效果的重要基础,本文结合具体的借班上课案例,赏析师生有效情感互动的方法和理念。
作者：陈峰 刊期：2019年第02期
本文结合具体案例,介绍了自制教具在初中物理教学中起到的激发学习兴趣、促进知识内化和发展思维品质的作用。
作者：张凯 刊期：2019年第02期
“泊松亮斑”表明了光的波动特性,本文介绍了一种演示“泊松亮斑”的实验装置的原理、制作方法及其扩展应用。