物理之友杂志 省级期刊
Friends of Physics
杂志简介：《物理之友》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1307/O4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地
杂志简介：《物理之友》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1307/O4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地
作者：姚丽鹏; 邢红军; 刘锐 刊期：2014年第09期
<正>摩擦力是初中物理较难掌握的概念之一,一直以来都是传统教学的重点和难点.因此,对摩擦力进行深入研究,彰显其物理本质与教学逻辑,就成为物理高端备课的重要内容.1现行教材的逻辑缺陷人教版初中物理教材中首先给出滑动摩擦力的定义,然后通过两个实验,研究影响滑动摩擦力大小的因素.再围绕摩擦的利用与防止展开[1].这种方式体现了教材"...
作者：陈卫春 刊期：2014年第09期
本文以苏科版《义务教育教科书物理》(以下简称"苏科版物理教材")的部分章节为例,介绍如何从结构设计的角度分析、理解教材的编写意图,为教学提供指导.
作者：俞治祥 刊期：2014年第09期
类比法教学,就是根据知识间的相似性,移植现成的概念、图像及表达式,认识和学习新知识,避免学生由于某些知识的抽象性造成的学习困难.笔者结合自己的教学实践,介绍了类比法在物理教学中的应用。
作者：金立 刊期：2014年第09期
<正>学好物理确实不容易,需要较强的能力,尤其是思维能力,它是学生顺利完成学习任务的关键和保障.从信息论的角度来看,思维是人脑对信息的加工过程.学生平时已经从日常生活经验和书本杂志以及互联网上获取了大量的信息,但是这些信息对物理问题的思考并不都有效,需要教师去引导、启发、归纳、分析和过滤,
作者：孙文安 刊期：2014年第09期
本文针对贯穿中学物理的重力加速度概念(小g),按照教学顺序,通过一些典型事例,介绍它在运动学、力学、电学中的作用,以加深学生的理解.
作者：陈信芳 刊期：2014年第09期
探究能力是学生发现问题和解决问题必备的能力,在新课程背景下,这种能力的培养也受到教育界普遍重视.本文根据笔者在一线教学的体会,浅谈如何利用课堂提问来提高学生的探究能力.
作者：陆国召 刊期：2014年第09期
<正>引入是课堂教学的第一步,是课堂教学的重要环节和必要环节,精彩的新课引入不但会激发学生的学生动机和兴趣,还能达到承前启后、建立知识联系的作用.精心设计的新课引入就会使教学渐入佳境,为教学任务的圆满完成奠定坚实的基础.笔者以苏科版物理八年级下册第三章第一节《光的色彩颜色》为例,进行比较研究,以优化该节课的引入设计方案,...
作者：蒋鸣 刊期：2014年第09期
学生常将知识"生吞活剥",难以实现知识的"内化".教师应积极发挥"助学者"的作用,对关键问题进行深度剖析,并采用有效形式帮助学生解决问题,以提高学习效益.本文以"伏安法测电源电动势和内阻实验"为例,展现对实验重点、难点的深度剖析及其以促进学生思维发展为宗旨的教学设计.
作者：俞有兵 刊期：2014年第09期
学生错题集可以用于对易错概念和规律的复习、巩固和再认识,教师平时经常翻阅学生的错题集,定期归类整理,分析学生易错根源,并及时反馈到习题教学中去,以取得良好教学效果.
作者：刘臣 刊期：2014年第09期
图像是高中物理教学的重要内容,通过物理图像定性或定量分析物理量之间关系,使思维分析过程有了载体,难点会迅速突破,问题将迎刃而解.
作者：孙成; 匡俊杰 刊期：2014年第09期
本文通过对2014年江苏高考第5题图像问题的一题多解的分析,旨在探寻本题解决的方法和命题的意图.
作者：单义成 刊期：2014年第09期
2014年江苏高考物理的最后一道计算题的原解答比较复杂,如果我们选择传送带乙为参考系,则工件做匀减速直线运动,使解题过程显得大为简单快捷.
作者：蒋勇 刊期：2014年第09期
库仑利用扭秤实验发现了库仑定律F=kq1q2/r2,公式中的静电力常量k的值,许多教师认为是库仑测出的,而事实真的是如此吗?
作者：王猛 刊期：2014年第09期
高中物理中关于质点运动的模型有六种:匀速直线运动、匀变速直线运动、变加速直线运动、抛体运动、匀速圆周运动、常规的曲线运动。本文分析了六种基本运动模型的特点,以历年高考题为例,总结概括高中物理出现的不同运动学问题。
作者：王彬 刊期：2014年第09期
弹簧问题是高考命题的热点、难点问题,因此在物理教学中对物理情境中过程分析要引起足够的重视.同时我们在命题时需加强思考,考虑其科学性与准确性.