物理与工程杂志 统计源期刊
Physics and Engineering
杂志简介：《物理与工程》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-4483/O4，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：院士论坛、专论、教学研究、物理实验、教学手段现代化、物理与工程、热门话题
杂志简介：《物理与工程》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-4483/O4，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：院士论坛、专论、教学研究、物理实验、教学手段现代化、物理与工程、热门话题
作者：邓罡; 吴小志; 蒲贤洁 刊期：2019年第S1期
Carl Wieman科学教育改革(Carl Wieman Science Education Initiative缩写CWSEI)是加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC)多年以来持续推进的一项教学改革项目,该项目使得该校的本科生培养水平获得极大提高,成为全球高校本科生教育的典范。我们观摩了经过CWSEI改革的大学物理课程(phys100)整整一个学期。本文将结合观摩中发现的该课程教学中表现出的优...
刊期：2019年第S1期
云南师范大学物理与电子信息学院前身是国立西南联合大学师范学院理化系,历经80年的沉厚积淀,绝徼移栽,弦歌不辍,现已发展成为多学科、多层次办学,具有较强师资力量和科研实力的教学研究型学院。学院现有光学工程一级学科博士点,光学工程、物理学、天文学3个一级学科硕士点和课程与教学论(物理学方向)二级学科硕士点.
作者：吴海娜; 公卫江; 易光宇 刊期：2019年第S1期
基于移动互联网的大数据及新媒体技术,及时针对教学过程中的反馈信息对学生的学习行为准确量化,是当今开展因材施教和个性化教学的有效手段。本文以2018年秋季学期开展的完整雨课堂智慧教学活动实践为例,从课件推送信息数据、学生对不同教学内容和不同学习模式完成情况等多个维度,对大学物理课程产生的真实数据进行可视化分析,并实证混合式教学...
作者：王铁云; 赵巨涛 刊期：2019年第S1期
根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》对实验教学质量的评价理念,结合大学物理实验课程教学的实际,对大学物理实验课程教学的质量要素与评价标准进行了研究与探讨,构建了客观、有效和操作性较强的大学物理实验教学质量评估体系,并通过大学物理实验课程教学质量的评估实例,对评估指标体系的合理性与可行性做了进一步的实践检验。最后还...
作者：王俊玲; 王洋; 李转; 刘春梅 刊期：2019年第S1期
本文就一道柔链题目,用整体法给出了四种解法:两种常见的方法以及从功能原理出发的易错的两种解法,其中有一种解法错得很诡异,极其不容易找到错误。本文详细分析了学员们容易出错的根源,其意义主要体现在加深了对平动意义的理解,以及用功能原理解题的注意事项。最后给出了关于柔链问题的动能定理,且对其中的能量关系给出解释。
作者：王申浩; 马书炳; 程德胜; 张辉; 单会会 刊期：2019年第S1期
本文利用等效自感电动势法和齐次方程组的相关知识,讨论了若干个线圈串并联等效电感的计算方法,并给出了计算结果。相比其他方法,计算的思路更为简洁,计算的过程也更加直观。
作者：周国全; 黄华玲 刊期：2019年第S1期
本文通过定义万有引力场的一个物理量——引力场强度,借助于万有引力(场)与库仑静电力(场)之间的类比关系,给出了静态万有引力场的高斯定理表达式,并运用此定理,通过典型例题阐述其应用,列表枚举在各种分布情形下两种力场强度的分布之间的类比对应关系。
作者：王亮; 张师平; 王天放; 吴平; 王荣明 刊期：2019年第S1期
半导体物理实验是半导体物理实践教学中的重要一环。为进一步完善我校的半导体物理实验课程体系建设,加强学生理论联系实践的能力,增强学生在科研等方面的适应性和竞争力,我们设计了调查问卷对半导体类物理实验内容体系进行了调研,就半导体物理实验的课程设置和讲授内容提出了一些改进建议:通过协调半导体物理实验与半导体物理、半导体器件之间...
作者：李春燕; 贾贵儒; 何志巍 刊期：2019年第S1期
'新农科'建设的开展,对高校人才培养提出了新的要求,信息技术的高度发展又改变了人们获取和学习知识的方式,所以深度融合信息技术开展物理实验教学改革势在必行。本文剖析了传统教学模式需要改进的地方,并从总体设计、配套教材、交互式在线教学平台、翻转课堂教学方式和多角度考核评价体系建设等五个方面介绍了适应新农科建设的大学物理实验教学...
作者：庄娟; 李雪春; 杨华; 李建东; 王艳辉; 秦颖 刊期：2019年第S1期
微波实验是近代物理实验中非常重要的组成部分,如何让学生有兴趣、积极主动地学好相关内容,是实验课教师需要认真思考的问题。本文充分利用信息化、网络化多媒体技术,让学生通过微信扫码、登陆学校教学实验平台方式,对微波系列实验进行原理预习、操作虚拟实训、熟悉仪器使用方法及注意事项等内容、配合教材内容更新及课堂启发式教学,以达到培养...
作者：黄丽; 刘伟龙; 赵海发; 张宇 刊期：2019年第S1期
国内高校都在热烈讨论和积极落实'各类课程与思想政治理论课程同向同行,形成协同效应'这一时代命题。本工作通过深入挖掘实验物理的课堂教学内容,对大学物理实验课程进行精心的教学设计,探索和实践打破物理类课程与思想政治类课程之间壁垒的途径和方法。通过将思想教育元素恰当地融入实验物理的课堂教学当中,实现'教书'和'育人'的结合,在传授知...
作者：张莲莲; 陈肖慧; 沈祁萌; 公卫江 刊期：2019年第S1期
智慧教室是目前信息化教学环境的高级形态,能够提供教学数据信息,实时推送教学内容,支持学生与教师、学生与环境的互动交流、信息反馈、同伴评价及小组协作,能够采集教学数据,多维度全空间记录教学过程。智慧教室的有效使用有利于提升学生的主体地位,深化学生对课程的认知。本文对智慧教室与多媒体教室中师生行为进行了详细的对比,分析了智慧教...
作者：刘星辰; 黄丽; 刘畅; 吕洪凤 刊期：2019年第S1期
小班化的本质是缩小教学集体的规模,主要涉及如何组织学生、进行教学。面临着黑板经济学、支持力量分流、教师反对、学生抗拒等一系列的问题。美国小班化改革强调班级规模对教学质量的影响,对中国的小班化教学有一定的借鉴意义。在中国的新课程改革中,采用小班化教学,应关注教师的专业化、学生的人性化等问题。当今社会需要的是具有创造力、好奇...
作者：张勇; 周智勇; 刘甦 刊期：2019年第S1期
当前我国的高等教育已经进入以学生发展为中心、以提升教学质量为抓手、以'立德树人'为主要培养目标的新时期。利用移动互联网、大数据和人工智能等现代化的信息技术,改造和提升传统形态的教育教学内容和方法,实现教学资源的共建共享、融合创新和教育质量的'变轨超车',打造具有高阶性、创新性和挑战度的'金课',已经成为高等教育界的普遍共识和行...
作者：袁佳宇; 邵晓婷; 陈卓; 倪晨; 马宁生; 陆萍; 方恺 刊期：2019年第S1期
近年来智能问答系统的应用越来越普遍,其在教学领域的应用也成为研究热点。本研究以物理实验课程教学为例,对基于微信公众号平台的物理实验智能问答系统在教学中的应用效果进行研究。研究收集了微信平台、问答系统以及调查问卷的数据,经分析发现,智能问答系统的使用效果与学生搜索实验的次数存在较强的相关性,学生对该系统也较为满意。本研究表...
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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