摘要：足球运动具有浓厚的趣味性和极强的竞争性,不仅是体能的运动,还是非常能开发智力的一种运动。由于诸多客观的原因,我国的足球教学还不是十分普及。但是,参与式体育教学在一定程度上能培养学生对于足球运动的主动性和积极性,吸引广大小学生参与到足球运动中来。我们广大体育教师在运用参与式教学理论指导体育教学时,特别需要注意,即使是参与式的教学,学生也应该是"自愿接受"而不是"被动灌输"。

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