杂志简介:《外国语》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为31-1038/H,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语言研究、其他_书讯、翻译研究、访谈与会议综述、其他
作者:王黎 刊期:2005年第04期
本文从"人对客观事物的感知所得最后怎样用言辞表达出来"这样一个角度来考虑,认为应该是用构式理论来解释多功能性,而不是像先前有人认为的那样用多功能性理论来解释构式.
作者:黄和斌 刊期:2005年第04期
本文从人类的认识论发展史、马克思主义认识论以及认知科学等方面思考认知语言学的哲学观:从人类的认识论发展史来看,所谓'第一代与第二代认知科学'的划分值得商榷;从马克思主义认识论看,所谓'心智的体验性'存在着认识方面的片面性,其合理部分在马克思主义认识论中已有阐述;所谓'认知的无意识性'则违背了马克思主义认识论,与认知科学观也有差距.
作者:余小强 刊期:2005年第04期
数量疑问短语是成分问句疑问短语的一种特殊形式.本文试图说明数量疑问短语的辖域特征并提出解构分析法将此类短语分解为数量疑问算子与存在集体量词.解构分析法的动因是两者在句子中分别有不同的辖域,而解构分析法能够很好地解释数量疑问短语的辖域歧义问题.在中心语驱动短语结构语法的框架下对成分问句进行研究的结果表明,数量疑问短语的泛指/...
作者:王文斌; 徐睿 刊期:2005年第04期
英汉使役心理动词按形态可分为四大类.本文采用Chomsky的'最简方案'理论,在充实Larson所提出的VP壳理论的基础上,解释使役心理动词结构的生成过程,并探视英汉使役心理动词结构的个性及在句法深层结构中的共性.本文同时指出,使役动词的语义由使役成分与词汇意义相互作用而成,词汇部分是否需要通过移位取得与使役成分的并合,则取决于二者之间的关...
作者:李勤; 钱琴 刊期:2005年第04期
本文首先简要分析了汉语、英语和俄语句子在形式、语义和世界映像认知方面的差别.在借鉴俄罗斯学者有关学术理论的基础上,阐述了对句子语义进行称名学研究的必要性.作者认为,可以从逻辑学、语义学和句法学的交叉角度对句子语义进行研究.本文以指涉理论和逻辑-句法理论为基础,对比分析了3种语言中的指涉类型,在把词的语义特点和命题位进行排列组...
作者:刘国辉; 汪兴富 刊期:2005年第04期
本文首先对Heyvaert的A Cognitive-Functional Approach to Nominalization in English(2003)一书的基本内容进行概述,然后对其中的三个主要概念:名化、级差转移和原型范畴进行讨论,最后提出名化研究的基本框架体系.
作者:EdwinGentzler 刊期:2005年第04期
In his book In Search of a Theory of Translation (1980), Gideon Toury suggested that scholars keep an open mind when defining the object of study for their field. He suggested that scholars study translation phenomena wherever they occur and that the definition for the field include any text "that is regarded as a tr...
刊期:2005年第04期
作者:胡德香 刊期:2005年第04期
产生于西方的后殖民理论在我国文艺理论界产生的深刻反响也波及到翻译研究领域.本文介绍几位影响较大的后殖民翻译理论家的思想,分析我国翻译研究上存在的一些后殖民倾向,反思几个值得思考的问题,并提出对后殖民理论应该采取的态度.
作者:蒋洪新 刊期:2005年第04期
本文探讨了我国当今翻译界著名翻译家刘重德教授的翻译理论和实践活动,着重从他的文学创作和翻译活动、翻译理论与翻译实践、学问道德和学会建设来展开.文中指出刘重德教授的翻译生涯对我国的翻译事业有示范作用.
作者:徐有志; 张璐; 吴显友 刊期:2005年第04期
第四届全国文体学研讨会于2004年10月29-31日在河南大学举行,来自国内50多所高校的80余名代表参加了本次研讨会.40余名专家学者在大会和小组会上宣读了论文,进行了热烈而广泛的学术研讨.概括来说,研讨重点落在以下四个方面:一、文体学作为学科在国内外的建设和发展;二、文体学各流派理论模式及方法论;三、文学各体裁风格的研究;四、文体学的应用...
作者:郑新民 刊期:2005年第04期
'反拨效应'(washback or backwash)指语言测试对教与学带来的冲击和影响,同时还指语言测试对课程设置、教育者以及人才培养等所带来不可低估的影响(Hughes,1989;Cohen,1994;Wall&Alderson,1993;Alderson,2004).上世纪90年代针对语言测试所产生的影响,学术界对'反拨效应'是否存在,'反拨效应'如何起作用,影响'反拨效应'的主要因素,如何提高正面'反...
作者:张连文 刊期:2005年第04期
刊期:2005年第04期