首页 期刊 潍坊工程职业学院学报 中美教师EFL课堂纠错态度比较研究 【正文】

中美教师EFL课堂纠错态度比较研究

作者:姜楠 金银星 山东农业大学外国语学院 山东泰安271018 滨州学院外语系 山东滨州256600
中美教师   纠错   教师态度   口语课堂  

摘要:通过问卷调查和访谈,从错误类型、纠错时机、纠错主体、纠错方式四个方面研究中美教师对EFL口语课堂纠错的看法及差异。有必要从学生角度进一步探讨纠错问题,使EFL课堂口语学习更为高效。

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