首页 期刊 天津教育 学校级部制管理与效能研究 【正文】

学校级部制管理与效能研究

作者:冯振利 天津市新华中学
扁平化管理   效能研究   学校   管理层级   组织人员  

摘要:1.“扁平化管理”的定义。“扁平化管理”是一种和传统的“金字塔”相对应的管理模式,是当组织人员增多之后,并不增加管理层次,转而增加管理幅度的一种做法。与传统“金字塔”“管理层次多,组织严密,但信息衰减较多,管理效度较低”相比,“扁平化”管理具有“管理层级减少,管理幅度加大,面对多变的外部环境反应快速,效率较高”的特点。我校据此理念建立各级部,即“级部制”管理。

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