神州杂志 部级期刊
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杂志简介：《神州》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为11-4461/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：神州文学、神州文化、艺术论丛、神州教育、百家论坛、学术论丛、语言研究
杂志简介：《神州》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为11-4461/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：神州文学、神州文化、艺术论丛、神州教育、百家论坛、学术论丛、语言研究
作者：彭祖栋 刊期：2016年第35期
青龙山之恋（1997年5月1日）1、钟声悠扬,旋律震响山冈……春风化雨,温暖心房.2、书声与松涛共鸣,歌喉和喜鹤同唱.放眼黎明,青春之火焚尽荒凉.3、师生与青龙共舞,小草与百花同芳香.溪水边上,琴弦荡尽惆怅.
作者：程玲玲 刊期：2016年第35期
随着我国社会经济、文化以及科学技术的不断发展,社会对人们口语表达能力提出了更高要求,农村少数民族教育作为我国教育事业中的重要组成部分,如何提升农村少数民族幼儿的汉语口语能力,已成为教育工作者关注的重要课题.自此结合自身教育经验,对我县少数民族幼儿汉语口能力培养策略进行了分析,以供参考.
作者：白晓俭 刊期：2016年第35期
叶圣陶先生说：“凡是当教师的人,绝无例外地要学好语言,才能做好教育工作和教学工作.”只有掌握语言艺术,才能增强课堂的生命力,才能铸就学生高尚的灵魂.可见语文教师的语言在教学中是多么的重要,那么在语文课堂教学中我们应该注意哪些语言艺术技巧呢？在此结合自己多年的教学实践,谈谈自己的一点看法.
作者：巴桥列 刊期：2016年第35期
《小学语文新课程标准》指出,语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.在语文教学过程中,学生们知识的获得,智力的开发和能力的发展,情感、意志的培养以及思想品德的提高,都需要通过学生的积极思考和实践活动以实现教学目标和“课改”要求.因而我们要重视语文,努力提高课堂教学实效.那么,怎样才能提高语文课堂教学的实效性呢？
作者：邹佳彤 刊期：2016年第35期
当今社会,幼儿教育与小学教育的衔接问题仍然是老师、家长们十分困惑并急需解决的问题.作为一线幼儿教师,结合实际工作我谈一下我的看法和解决方法.幼儿结束幼儿园生活进入小学是他们成长中的重要一步,也是人生中的一大转折.
作者：宗敏杰 刊期：2016年第35期
童话故事的语体与表达特征、充满生动形象的故事情节、幽默的语言、鲜明的人物形象,使其深受小学生和教师的喜爱.同时,童话也是小学语文的重要文体,在激发小学生想象力,培养小学生情感,促进小学生全面发展具有重要作用.本文主要通过对小学语文童话教学的重要性,现阶段存在的问题以及童话教学的有效策略进行了研究,为广大教师提供参考,使童话充分...
作者：朱淑贞 刊期：2016年第35期
小学科学学科是小学众多学科中比较基础的学科,主要是培养学生全面科学的探究科学的能力.小学科学的教学目的主要是让学生亲身体验科学知识的实验,以培养其好奇心,发展他们对科学本质的高效理解.小学科学在小学教学中占有非常重要的地位,但是从整体上来看,目前的教学水平还低于其他学科,那么如何提高小学科学教学有效性,成为目前需要研究的重要...
作者：周娴 刊期：2016年第35期
数学概念具有概括性和抽象性的特征,在小学数学教材中,通过图画、描述、定义三种方式呈现出来,形成小学生学习数学的难关,教师教学数学概念,需要实施相应的策略,本文提出了挖掘概念内涵与建立概念连接两种方法.
作者：周萍 刊期：2016年第35期
教育家魏书生说过“行为形成习惯,习惯培养品质,品质决定命运.”这就是说：一个人的习惯决定他一生的命运.而一个人良好的学习习惯则可以使他终身受益,为他的可持续发展奠定基础.在这些学习习惯中,预习习惯则是所有学习习惯的基石,是课堂教学中的重要环节,在教学中起着至关重要的作用.那么,在教学中如何培养小学生的预习习惯呢？我是从以下几方...
作者：赵瑛 刊期：2016年第35期
美国教育局布鲁纳说过：“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”.兴趣是是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果.因此,激发学生的数学兴趣,调动学习数学的积极性对搞好数学新教材的教学,有着十分重要的意义.
作者：赵欣 刊期：2016年第35期
在新课程教育理念的影响下,学生语言交际的关键方式就是听与说,此种听说能力早已不止局限在传统听说的意义上,而是学生通过听别人讲话的过程,找准谈论的重心,灵活的做出适当的反应;并要快速、明确、井井有条的将自己内心的想法传达给别人,促使别人都能明确自己所表达的内容.这样的能力并非天生就有,而是需要教育工作者采取科学合理的方式加以培...
作者：赵文玉 刊期：2016年第35期
本文笔者结合个人多年从事初中物理课堂教学的实践经验与相关参考文献,就如何提高初中物理课堂教学效率提出几点个人建议,以期为广大同行在今后的实践工作上提供有益的参考借鉴。
作者：张智研 刊期：2016年第35期
生物学科是一门实验学科,是通过实验教学还能够不断提高学生的实验操作技能,能培养学生动手能力,并可以形成学生的实事求是的科学态度.在如今新课程改革的大背景下,学生不再以学会了多少知识这一条作为教学成败的标准,教育的更重要的目的是培养学生能力,提升同学的素质,包括科学素质.实验教学能有效提高学生的认知能力,所以在新课改中,更应该倡...
作者：张文秀 刊期：2016年第35期
本文笔者结合个人从事中学语文教学工作的实践经验,就中学语文教师课堂教学反思的重要意义,及现今课堂反思存在的问题,提出相应的解决对策,以期通过本文笔者的粗浅探讨,能够为广大中学语文教师同行在今后的教育教学工作中,不断的探索并创新出最佳的教学方法做有益的铺垫,从而不断在反思中不断的提高中学语文教学质量.
作者：张婷婷 刊期：2016年第35期
高中的物理学科是一门具有很强的规律性、对学生的思维能力要求很高的工具学科.在日常的教学中,尽管很多的物理教师很辛苦的付出,学生学得也很辛苦,但教学的效果却非常的不理想.因此,研究有效的物理学科教学策略来提升学科的教学效果是至关重要的.
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