神州杂志 部级期刊
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杂志简介：《神州》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为11-4461/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：神州文学、神州文化、艺术论丛、神州教育、百家论坛、学术论丛、语言研究
杂志简介：《神州》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为11-4461/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：神州文学、神州文化、艺术论丛、神州教育、百家论坛、学术论丛、语言研究
作者：柳袁照 刊期：2012年第22期
曾在2011年一个题为“面向未来”的全国教育论坛上，我应邀作了发言，我的题目是，“未来：将面向优秀的传统”。这是我对未来的理解、包括对教育未来的理解；这是我对社会发展趋势的把握，包括对教育发展趋势的把握。不久前，在北京参加了一次”新学校”论坛，应邀我作了”新学校试验的启示”的演讲。提出了一个问题：“新学校”的本质是什么？...
作者：李崇圆 刊期：2012年第22期
劳动是德育教育最好的载体之一，本文就在高校开展劳作教育的意义、目的和必要性，在我系学生中开展劳作教育工作的初衷、该项工作在实践过程中具体的操作过程和实施方案、前期工作中取得的成绩及存在的问题和对今后工作的一些设想进行了论述。
作者：梁恒 刊期：2012年第22期
班主任是一个班级的领头人，是一个班级的灵魂。直接管理着班级的班主任，对班集体良好班风的形成和学生的健康成长都起着十分重要的作用。在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼里，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长；在学校领导眼中，班主任是一个小校长。班主任工作说起来简单，做起来却是一项复杂、烦琐的工作。多年班...
作者：张建英 刊期：2012年第22期
中学班主任承担着教学与班级管理的双重任务，其面对的工作压力远超过一般老师。本文分析了压力和职业倦怠的成因并提出了缓解的一系列对策。
作者：魏建荣 刊期：2012年第22期
时光在飞逝，事物在发展。进入六年级，我惊奇地发现，我的学生变了。仿佛一夜之间，新生事物就如雨后春笋般地冒出来，让我这个思想仍沉溺于过去的班主任措不及防。他们已不再像以前那样对威严的班干部毕恭毕敬，不再是犯了错就惊恐地等着挨老师批评的小学生了。
作者：唐俊杰 刊期：2012年第22期
现在独生子女居多，教育也主张“张扬个性，自主成长”，但“自主”绝不是放任自流，“张扬个性”也绝不能让孩子丢弃纪律、道德与责任。我们的教育目标首先是“成人”教育，再是“成才”教育。“成人”教育的内容涵盖了人性的“真”、“善”、“关”等方面。反映人性善的感恩，是文明社会最基本的道德准则一一会感恩，才会从善；会感恩，才会尊...
作者：张小青 刊期：2012年第22期
《细节决定成败》一书中提出“精细化管理时代一一细节决定成败”的观点，影响甚广。书中观点和大部分事例虽只是针对企业管理，却同样适用于学校，特别是班级管理。下面我就谈谈班级管理的细节问题。
作者：杜守娟 刊期：2012年第22期
“羊有跪拜之恩，鸦有反哺之义”，动物亦知感恩，人类更应如此。由于独生子女在家庭中没有年龄相近的兄弟姐妹，集家宠与社爱与一身，所以多数独生子女从小唯我独尊，自私自利，冷漠无情，不懂得关心同学，不懂得和别人相处。他们往往比较任性，情绪波动大，遇事不冷静，不善于用理智控制自己的行为，与同学极易发生摩擦，甚至恶化为打架斗殴，...
作者：王云峰 刊期：2012年第22期
记得一个优秀班主任在做经验报告时说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生也能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名既富有爱心又智慧的优秀班主任。下面就谈谈我当班主任的体会和具体做法。
作者：陈克 刊期：2012年第22期
班主任工作虽然日复一日，年复一年，繁复琐碎，但在如今的改革大潮中，也要努力创新，与时俱进。教育是无痕的艺术，班主任应以用心但不留痕的教育艺术，进行班级管理。众所周知，班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。如何创新中职班班...
作者：胡俊达 刊期：2012年第22期
新课改下如何抓好班级管理，发挥班集体的整体效能，对教学质量至关重要。班集体作用的发挥与班主任的工作密不可分。班主任的工作具有超前预见性、及时准确性、恒常主动性、求实创新性和榜样示范性。班主任充分考虑到自身工作的特点，就会构建出一个和谐的班集体，充分调动每一位学生的积极性，创设出良好的育人氛围，让他们在具有一定的情境活...
作者：吴衡明 刊期：2012年第22期
笔者在教学岗位上已三十多年，从事班主任工作也有三十余年。回顾三十多年来班主任工作，非常平庸，就像一只燃烧的蜡烛已待灰烬。值得自豪的是弟子们遍布祖国各地，每逢佳节时，有收不完的祝福短信。总结班主任工作经验12个字：“目标制度管理，情理服务育人”。
作者：刘会霞; 李宁; 马培贞 刊期：2012年第22期
班主任工作非常重要。班主任是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者、管理者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长中起着导师的作用，并负有协调本班教育工作和沟通学校与社会、家庭教育之间的联系的作用。面对一群思想有别个性各异的学生，我们努力掌握教育教学...
作者：宋庆昇; 孙贵明 刊期：2012年第22期
中等职业教育是培养技能应用型人才的摇篮，而班主任工作是职业学校教育工作中重要组成部分，也是最难于调控和管理的工作。在新的历史条件下，中等职业学校教育管理工作，特别是班主任工作要适应新形势，掌握新特点，探索新思路，从实际出发，科学定位时代赋予职校班主任工作的意义，培养出高质量的技能应用型人才。本文基于作者多年的工作经验...
作者：周芝莲 刊期：2012年第22期
教育是研究人的学问，又是塑造人的艺术，每一个学生在全面发展的基点上，如何发展个性，怎样发挥其特长，朝着什么方向去努力，怎样努力，都离不开班主任的引导。这就给做班主任的老师提出了更进一步的职责要求。班主任工作的对象是一群具有个性、正在不断发展变化的学生。他们还处在蒙昧或半蒙昧状态中。他们的成长，需要班主任用道理去启迪，...
影响因子：0.18
期刊级别：北大期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
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影响因子：0.08
期刊级别：省级期刊
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发行周期：旬刊
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影响因子：--
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