神州杂志部级期刊

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杂志简介：《神州》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为11-4461/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：神州文学、神州文化、艺术论丛、神州教育、百家论坛、学术论丛、语言研究

主管单位：中国文学艺术界联合会

主办单位：中国通俗文艺研究会

国际刊号：1009-5071

国内刊号：11-4461/I

全年订价：¥ 576.00

创刊时间：2000

所属类别：文学类

发行周期：旬刊

发行地区：北京

出版语言：中文

预计审稿时间：1-3个月

综合影响因子：0.02

总发文量：70729

总被引量：7180

H指数：18

立即指数：0.0084

期刊他引率：1

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深入推进教育规划纲要贯彻落实——访教育部部长袁贵仁

刊期：2012年第13期

2011年足《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的落实之年，也是我国教育改革发展史上十分重要的一年。过去一年中，教育规划纲要落实情况如何？今年的教育改革发展工作有哪些部署？带着这些问题，本报记者采访了教育部部长袁贵仁。
做一个学生喜欢的老师

作者：郭旬英刊期：2012年第13期

师生关系有三重境界，最低层次是学生怕老师，中间层次是学生敬老师，最高境界是学生喜欢老师。我坚信，唯有学生喜欢的老师，才有能力把美好人生的种子播种在学生心灵的沃土上，并让它生根发芽，最终长成参天大树。当了二十年的班主任，我一直努力追求师生关系的最高境界——做一个学生喜欢的老师。
怎辑管理班集体

作者：符英刊期：2012年第13期

班主任是一个班级的领导者，是班级的灵魂。班主任的工作是复杂而艰巨的。要真正搞好一个班级是大有学问的。让我们在工作中互相学习，不断探索班主任工作的新思路、新方法，努力使班主任工作做得更理想、更出色、更完美!
一腔挚爱育祧李

作者：李月华刊期：2012年第13期

我是一名小学教师，从事班主任工作二十多个年头了，岁月无情，耗去了我的青春韶华；粉笔有意，染白了我的满头乌发。当我想到自己当一名人民教师，站在为人民育苗护花的光荣岗位，当我看到一群群雏燕练硬翅膀，凌空远飞，加入造福人类的行列，心中感到无比的快乐：乐当教师终不悔!
班主任工作的几点感受

作者：李世君刊期：2012年第13期

有人说，班主任是最小的主任。也有人说，班主任是学校里最苦的岗位。当班级这艘航船驶入正轨的航道时，我却充满了无限乐趣。班主任是最小的主任，但却是最累的主任，因为班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是沟通学校与家庭以及社会教育的纽带。
影响学生发展的因素初探——如何处理教师、师生、学校与家庭之间的关系

作者：熊洪龙刊期：2012年第13期

班主任工作是以加强班级管理，对学生进行思想、道德、良好行为习惯养成的中心工作。班主任是班级工作的领头雁，是加强班级建设的建设者、决策者和实施者，对优化班级职能机构结构，调动班委成员及全体学生爱班、建立优良班风、实施班级管理规划和班级奋斗目标等起着决定性的作用。班主任是学生政治思想工作的主力军，学校的政治思想工作，在很...
浅谈班级管理

作者：李巧玲刊期：2012年第13期

当今社会是一个凸显人性化的社会，在当今社会教师管理学生也要凸显人性化。坚持以学生为主，全面发挥学生的主体作用，激发学生的学习热情，促进学生的个性发展。用自己的爱心去感化每一位学生，用自己的爱心唤起他们学习的动力，用自己的满腔热忱引导学生，用自己的关心、爱心、耐心浇开一朵朵含苞待放的花蕾。
班级管理中的隐性教育

作者：王磊刊期：2012年第13期

班级管理中大部分班主任习惯于高台教化，正面教育，引起学生的抵抗心理，难以收到预期的教育效果，这是因为我们过多的重视了说教，重视了显性教育，而忽视了隐性教育。隐性教育具有教育方式的渗透性，潜在性和濡染性。它能收到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。
如何做好班主任工作

作者：陈贵金刊期：2012年第13期

班主任是班集体的组织者；教育的管理者，是学生的引路人，可见班主任工作在整个学校中的重要性，如何做好班主任工作是关系学校教育教学成败的关键因素。
浅谈后进生的转化工作

作者：刘建清刊期：2012年第13期

转化后进生是教育教学工作中的重要一环。它是一项长期又艰巨的任务，也是全面提高教育教学质量的前提。转化后进生工作做得如何，直接关系到教学的成功与否。因而，做好后进生的转化工作势在必行，急不可待。
班级管理及学生教育

作者：肖俊华刊期：2012年第13期

做一名教师少不了对学生的教育，做一名班主任更少不了对班级的管理。在此，结合自己十六年班主任工作及九年多学生处工作的感受谈谈自己的看法。
班级管理之我见

作者：郭绘霞刊期：2012年第13期

班主任是全班学生的教育者、组织者、领导者，也是学生的良师益友。班主任开展工作顺利与否的首要因素是班主任的影响力。是班主任在与学生交往中，影响学生心理和行为的能力。它又分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是社会、教育行政部门、学校赋予班主任的职权产生的影响力。班主任的工作艺术就体现在充分发挥非权力性影响力，让...
班主任工作心得

作者：刘晓娜刊期：2012年第13期

参加工作自今，我已担任了多年的班主任。我深深体会到“教书育人”的意义所在，并从中获得了许多管理组织经验，能力提高不少，为今后更好地开展工作奠定了基础。陶行知先生的一段话特别震撼我的心灵：要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和教育，
让过分羞涩的学生走出困境——学生心理探究

作者：陈向东刊期：2012年第13期

心理学告诉我们，“羞涩是一种心灵害羞而举止拘束不自然之现象，害羞是由于性格内向或挫折引起的过分约束自己的言行而无法真实表现自己所想的一种心理障碍”。由于过分羞涩而导致交往困难的学生，每年在班级中时有出现。我们知道，作为一种心理障碍的羞涩，并不随着年龄的增长而自然消除，现实中往往会影响日常的学习和生活，以及将来会影响个...
浅谈初中班级管理

作者：王薇刊期：2012年第13期

班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。所以，班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行，对于学生能否健康成长和全面发展，都具有很大的影响，因此学生易受环境影响，班级是他们最明确关注的环境，树立良好班风，优化班级环境，是新班级成立后的第一要务。

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