摘要：思想政治教育理论与方法在存在样态、针对问题和作用功能三个层面都存有差异。思想政治教育理论是理性知识性的思想体系,是对＂思想政治教育是什么＂的说明,它通过＂解释世界＂的方式改变教育现实;思想政治教育方法是感性知识性的工具,是对＂如何进行思想政治教育＂的实践,它直面教育现状,解决教育难题。同时,思想政治教育理论和方法又休戚相关,从理论对方法的指导,到以方法为中介实现理论向实践的转化,从方法对理论由肯定至否定,到新理论对方法的否定之否定,思想政治教育理论与方法在循环往复的相互作用中实现螺旋上升。

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