首页 期刊 思想教育研究 坚持质量导向和内涵发展努力提高高校辅导员队伍建设科学化水平 【正文】

坚持质量导向和内涵发展努力提高高校辅导员队伍建设科学化水平

作者:冯刚 教育部思想政治工作司 北京100816
高校辅导员   队伍建设   质量导向   内涵发展  

摘要:在加强高校辅导员队伍建设的工作中,应当坚持质量导向和内涵发展,按照“立标准、建机制、提质量、促发展”的整体思路,全面推进高校辅导员队伍的科学化建设。具体来说,从确立辅导员岗位职责、职业准入、工作评价和成长发展标准等方面入手,努力抓好辅导员知识体系支撑和培养培训机制建设,提升辅导员工作和队伍建设质量,促进思想政治教育学科和辅导员自身的发展。

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