摘要:在新时代的背景下,高中数学教师应当具备先进的教育理念和扎实精湛的教学技能.高中数学教材中的“阅读材料”内容丰富、功能全面,教师应当认真学习和研究,以它为参考进行数学活动,并引导学生主动学习.教师不但应更新理念,培养全面的教学技能,还应从不同的层次让学生获得多维立体的数学教育,让学生感悟到数学的价值、文化和精神.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.08
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!