山西护理

山西护理杂志 部级期刊

Chinese Nursing Research

杂志简介:《山西护理》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为14-1272/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题笔谈、论著、综述、调查研究、经济交流、护理管理、护理教育、个案护理

主管单位:中华护理学会(业务);山西省卫生厅(行政)
主办单位:中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院
国际刊号:1009-6493
国内刊号:14-1272/R
创刊时间:1987
所属类别:医学类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.503
复合影响因子:3.76
总被引量:3071
H指数:23
  • 我国南丁格尔奖获得者群体特征分析

    作者:段志光; 孙娜 刊期:2007年第09期

    分析我国43位南丁格尔奖获得者的群体特征,归纳为:来自心灵而非智慧的原动力;以牺牲为桥梁的精神完美与道德圆满;以责任为纽带的济世救民的使命感;以技术为基础的关爱能力;以创新为理念的实践经验;以管理为平台的带动辐射;以时间为积累的平凡人生。

  • 我国南丁格尔奖获得者一般成因研究

    作者:孙娜; 段志光 刊期:2007年第09期

    [目的]总结我国南丁格尔奖获得者空间、年龄、学历学位、专业技术职称与学术职务的分布特征。[方法]采用文献分析法进行研究。[结果]我国南丁格尔奖获得者集中在人口密集、交通便利、文化底蕴深厚和经济发达的区域;年龄27岁-81岁,有年轻化和获奖人数逐年增多的趋势;中专学历占69.77%;58.14%获奖者拥有高级专业技术职称;60.47%担任过...

  • 我国南丁格尔奖获得者社会成因分析

    作者:孙娜; 段志光 刊期:2007年第09期

    [目的]探讨家庭、学校与工作环境对我国南丁格尔奖获得者的成因影响,挖掘其中重要影响因素,为培养优秀护理人才提供参考。[方法]采用文献分析法进行研究。[结果]我国南丁格尔奖获得者家庭环境大多贫困,家庭类型以教师、医生等知识分子家庭居多;就读学校大多为治学严谨、校规严明的教会创办学校;工作单位最多6个,最少1个,平均1.98个;获...

  • 介绍一种新生儿头皮静脉穿刺法

    作者:王敏莉 刊期:2007年第09期

    头皮静脉穿刺是新生儿治疗疾病中最常用、最重要的治疗方法。由于穿刺方便、易于固定,一般首选前额静脉。常规穿刺方法为:新生儿平躺在辐射台上,护士站在婴儿头后方,选择穿刺静脉,常规消毒,由上向下进行穿刺。2007年以来我科护士试用了一种新的头皮静脉穿刺方法,临床效果良好。现介绍如下。

  • 我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出分析

    作者:王倩; 段志光 刊期:2007年第09期

    [目的]分析我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出情况,探讨影响获得者科技产出的因素。[方法]选取我国43位南丁格尔奖获得者获奖前科技产出资料,运用科学计量方法进行分析统计。[结果]我国南丁格尔奖获得者获奖前的科技产出数量和质量都偏低。[结论]南丁格尔奖遴选章程中科技产出权重不够以及我国的社会环境、护理学发展水平、护理人力资源配备...

  • 电子文献著录格式:

    刊期:2007年第09期

    [标引项顺序号]主要责任者,题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志],出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期],获取和访问路径。

  • 我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出与社会影响关系研究

    作者:王倩; 段志光 刊期:2007年第09期

    [目的]探讨我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出与社会影响关系。[方法]采用定性与定量相结合方法分析我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出与社会影响的关系。[结果]定量研究结果与定性研究结果不存在相关关系,相关系数为-0.2(P=0.198)。[结论]我国护理工作者之所以获得南丁格尔奖,主要取决于以护理学科体制化贡献为主的社会影响力。

  • 我国南丁格尔奖获得者与护理学科体制化的关系研究

    作者:孙玉芳; 段志光 刊期:2007年第09期

    以我国43位南丁格尔奖获得者为研究对象,探讨了他们的成长与护理学专家社会角色的形成、教育专门化及职业化、学术团体、学术期刊、技术创新、行业标准等学科体制化进程的关系,为护理学科今后改革发展和战略管理决策提供重要的参考依据。

  • Peer-tutoring理论及其在护理教学中应用的意义

    作者:董宁; 朱丹 刊期:2007年第09期

    Peer-tutoring作为一种辅助性教学方法,是同学之间的相互帮助学习,学生承担教与学的责任。护理教学中应用Peer-tutoring,对护生认知获得、促进交流、提高自信以及社会支持方面非常有益。

  • 关怀护理研究现状

    作者:许娟; 刘义兰 刊期:2007年第09期

    从关怀概念、关怀护理的研究及关怀能力的研究方面,介绍了关怀护理研究现状,提出培养护理人员的关怀能力,必须重视关怀意识的培养和能力的评估。

  • 成人心肺复苏术的护理研究进展

    作者:万巧琴; 王群 刊期:2007年第09期

    对近年有关成人心肺复苏术中基础生命支持、高级生命支持、持续生命支持的进展及其护理进行综述。

  • 肿瘤科护士工作压力研究现状与进展

    作者:杨天珍; 张慧珍; 刘莉 刊期:2007年第09期

    对肿瘤科护士的主要压力源和肿瘤科护理工作压力的相关因素及干预措施进行综述,为今后研究我国各专科护士工作压力提供信息与方向。

  • 我国社区护理的现状及其对策

    作者:陈娟; 李继平 刊期:2007年第09期

    我国社区护理存在需求增加、社区卫生服务体系滞后、公众对社区护理的认识不足、社区护理人才缺乏等。提出社区护理应健全和完善社区卫生服务体系,扩大宣传,增进居民对社区护理的了解,加强社区护理人才的培养及社区护理管理,提高我国的社区护理水平。

  • 冠心病病人的心理特点及其护理干预研究

    作者:杨芳; 任蔚虹; 来鸣; 楼妍 刊期:2007年第09期

    对冠心病病人心理反应特点及其影响因素的研究状况进行综述,并从改善应对方式、加强社会支持、优化人格特征等角度提出了护理干预的对策。

  • 肠造口护理进展

    作者:张娜; 蔡立春 刊期:2007年第09期

    从心理护理、造口护理、康复期护理方面综述了近年来我国肠造口病人护理的发展,并提出今后要重视造口治疗师的培养、社区护理及家庭护理干预。