首页 期刊 少先队研究 学校3.0时代需要厘清的几个元认知问题 【正文】

学校3.0时代需要厘清的几个元认知问题

作者:李永智
未来学校   认知问题   时代需要   学习场  

摘要:进入学校3.0时代,我们为什么还要到学校去? 学校3.0时代不是学校的消亡,而是学校的颠覆式进化:要充分实现实体学校的价值,深入理解学习场的本质。学生到校学习最主要的不是记忆知识,而应该是智慧的成长,其中包括自信、选择、健康、沟通、提问、娱乐、分享、兴趣等,这些才是未来学校学习的重点。

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