摘要：在“研究影响光合作用的环境因素”一课中，对实验装置进行了改进设计，组织学生同时探究二氧化碳浓度和光照强度对光合作用的影响，完成实验数据的定量分析，有效提高课堂教学效率，培养学生的科学探究能力。
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