首页 期刊 生物学通报 微生物学教学中探究型实验教学改革 【正文】

微生物学教学中探究型实验教学改革

作者:吕乐; 杜静; 刘晓璐 北京科技大学化学与生物工程学院; 北京100083; 首都师范大学附属育新学校; 北京100096
微生物学   探究型实验   教学改革  

摘要:微生物学是以实验为支撑的学科.实验对学生综合素质的培养具有举足轻重的作用。以“解钾微生物的分离纯化、鉴定及优化培养控制研究”为例。结合微生物学实验教学内容的特点,围绕培养学生探究创新能力,积极探索微生物学实验教学模式。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅