摘要：《普通高中生物课程标准》和《考试大纲》对实验内容考查的要求依次为A、B、C3个等级。“酵母菌种群数量大小的动态变化”属C级要求，这就不仅要求学生理解实验的基础知识，掌握基本操作技能，还要具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，
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