首页 期刊 生物学教学 依托“Intel科普教育基地”培养学生探究意识 【正文】

依托“Intel科普教育基地”培养学生探究意识

作者:周天霞 上海市第六十中学200071
中学   生物教学   探究意识   课程改革   探究型课程  

摘要:为了配合上海市二期课改的要求,学校相应设置了自主选修课(拓展课)、研究型课程(探究课)和社团活动,从各个层面把"探究"两个字做足、做好、做精.我校早在二期课改之前就已认识到教育改革的新动向.依托"Intel青少年科普教育基地"(下面简称"基地"),探究型课程得以顺利开展.

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