摘要：应用心理学是运用心理学技术、方法和理论对心理行为进行干预或影响，以改变心理行为、提高心理生活质量的一门新兴学科。“升格”师范院校的应用心理学专业面临诸多困境：办学定位不切实际、专业性质模糊、培养目标不明确、“应用”特色不突出、教师实践技能欠缺、毕业生就业渠道不畅通。因此，应通过增加投入，建立长效发展机制；明确定位，突出“应用”特色；切合实际，构建“协同”育人模式；构建自主学习平台，提升教师实践技能等路径，寻找应用心理学专业发展的出路。

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