数理化学习·教研版杂志 省级期刊

商品买卖中促销的学问

作者：皇甫军 刊期：2008年第9X期

<正>在新课标理念的引导下,出现了不少与现实生活密切相关的中考数学试题.而商品的打折销售问题就是其中一类.这类问题不仅有效地考查了学生解决实际问题的能力,而且进一步培养了学生学习数学的兴趣和爱好,从而能够较好地体现了数学的实际应用性。

中考实数创新型试题分析

作者：徐连升 刊期：2008年第9X期

平面几何中线段相等的妙证

作者：肖同福 刊期：2008年第9X期

<正>平面几何中线段相等的证明看似简单,但方法不当也会带来麻烦,特别是在有限的两个小时考试中.恰当选用正确的方法,可取得事半功倍的效果。

平面几何竞赛题分析

作者：陆琴; 徐利根 刊期：2008年第9X期

<正>某些平面几何竞赛题,涉及的知识面很广,技巧性较强.对于考查学生的基础知识以及逻辑思维能力,培养学生的创造性思维,是有一定的帮助.本文以近几年各地的平面几何竞赛题为例,浅谈处理这些问题的一些思路和方法。

“折叠型”中考试题赏析

作者：徐中华 刊期：2008年第9X期

<正>《课标》要求学生在观察、操作等活动中获得直观感受,用动手实践的方式去学习和探索,倡导对学生动手操作能力的培养,因折叠型试题对考生的能力(观察、动手能力、想象能力、综合运用知识的能力等)要求较高,故折叠型题倍受命题者青睐·今从2008年全国各地的中考数学命题中,撷取一些有代表性的题目,以飨读者。

直角三角形斜边上中线性质的应用

作者：蔡志武; 张玉平 刊期：2008年第9X期

<正>直角三角形斜边上中线的性质是直角三角形的一个重要性质,同时也是常考的知识点它为证明线段相等、角相等、线段的倍分等问题提供了很好的思路和理论依据。

中考中的一棵常青树———规律探索性试题

作者：黄玉华 刊期：2008年第9X期

<正>规律探索试题是中考中的一棵常青树,一直受到命题者的青睐,主要原因是这种类型的试题没有固定的形式和方法,要求学生通过观察、分析、比较、概括、推理、判断等探索活动来解决问题,既能有效考查学生的综合运用数学知识探索、研究、归纳的能力,又能有利于学生的自主探索、创新意识的培养.下面就2008年探索规律试题加以分析,与大家共享...

例析探索性试题

作者：相剑利 刊期：2008年第9X期

<正>美国心理学家J·S·布鲁纳认为,要培养具有发明创造才能的科技人才,不但要使学生掌握科学的基本概念、基本原理和基本方法,而且要发展学生对待学习的探索性态度."探索性试题"在提出一个问题时,要求学生从不同角度、不同方位快速联想,使学生从"知识点"发展到"线和面"乃至整个数学空间。

用轴对称变换解题

作者：吴复 刊期：2008年第9X期

<正>对称变换包括轴对称、中心对称和旋转对称·本文举例介绍当题设中有等腰三角形、角平分线、垂线或求折线时,常用轴对称变换,使条件集中,从而使解法简易,达到快捷解题的目的。

易错光学问题剖析

作者：杨元俊 刊期：2008年第9X期

<正>我们接触的光学问题,有许多的现象看似简单,却并非如此。一个人从来到这个美妙世界的那一刻起,无时无刻不在与光接触。同时也或多或少的受到一些非科学观点的影响,从而导致了一些错误的出现。下面就列举一些同学们常犯的错误归类分析,目的在于让同学们在学习的过程中不要再犯类似的错误。

根据欧姆定律进一步认识电流表和电压表

作者：陈菊清 刊期：2008年第9X期

<正>一、电流表和电压表的接入对原电路的影响电流表串联在电路中,因为串联电路各处的电流相等,所以从电流表上能够读出被测的那一部分电路中的电流。

点击平面镜成像几个误区

作者：王家伟 刊期：2008年第9X期

<正>平面镜成像是近年各地中考试题主要考查的知识点之一,其成像的规律可概括为四点:"正立、等大、等距、虚像"八个字,成像的依据是光的反射定律。

中考电学开放性问题两例分析

作者：张友金 刊期：2008年第9X期

<正>开放性试题是相对于传统试题而言的,传统试题是条件充分、结论确定的问题;而开放性试题则没有现成的解题模式可供套用,其条件需要在求解过程中不断完善或添加假设,其结论是丰富多彩的,其解题途径、思维过程因人而异、灵活多样。本文从近年各地的中考试题中选择两例进行分析,供大家参考。

例析电表示数变化的多种解法

作者：赵君 刊期：2008年第9X期

对电学三个难点的探讨

作者：姜秀翠; 王泽帝 刊期：2008年第9X期

<正>在物理学中,对于刚刚接触电学的学生来讲,首先会遇到三个难点:(1)识别电路的连接情况;(2)按电路图连接实物;(3)按实物图画电路图。教师能否正确引导学生解决这三个问题是学好电学的关键。